2026-2027 eğitim öğretim yılı öncesinde uyum süreci 7 Eylül’de başlıyor. Eğitim Uzmanı-Yazar Dr. Özcan Mercan, özellikle anaokulu, 1, 5 ve 9. sınıfa başlayacak öğrencilerin velilerine önemli uyarılarda bulundu. Yeni eğitim öğretim yılı öncesinde öğrencil
2026-2027 eğitim öğretim yılı öncesinde uyum süreci 7 Eylül’de başlıyor. Eğitim Uzmanı-Yazar Dr. Özcan Mercan, özellikle anaokulu, 1, 5 ve 9. sınıfa başlayacak öğrencilerin velilerine önemli uyarılarda bulundu.
Yeni eğitim öğretim yılı öncesinde öğrenciler ve veliler için okul heyecanı başlarken, gözler uyum haftasına çevrildi. Okul öncesi, ilkokul 1. sınıf ve ortaokul 5. sınıf öğrencileri için 7-11 Eylül tarihleri arasında uyum programları gerçekleştirilecek. 9. sınıf öğrencilerine yönelik ise yeni eğitim ortamına adaptasyonu destekleyen rehberlik çalışmaları yapılacak. Tüm öğrenciler için ders zili 14 Eylül Pazartesi günü çalacak.
Eğitim Uzmanı-Yazar ve Mercan Eğitim Kurumları Kurucusu Dr. Özcan Mercan, öğrencilerin yaş gruplarına göre farklı uyum sorunları yaşayabileceğine dikkat çekerek, velilerin çocuklarının yerine sorunları çözmek yerine onların problem çözme becerilerini desteklemesi gerektiğini belirtti.
“Uyum haftası güven ilişkisinin başlangıcıdır”
Uyum haftasının akademik eğitime erken başlama süreci olarak değerlendirilmemesi gerektiğini ifade eden Mercan, temel hedefin öğrencinin okulunu, öğretmenini, arkadaşlarını ve yeni düzenini tanıması olduğunu kaydetti.
Özellikle anaokuluna başlayan çocuklarda ayrılık kaygısının görülebileceğini belirten Mercan, çocuk ağlamasın diye anne veya babanın okuldan gizlice ayrılmasının yanlış olduğuna dikkat çekti. Çocuğa ne zaman geri dönüleceğinin açık şekilde söylenmesi ve verilen sözün tutulmasının güven duygusu açısından önemli olduğunu vurguladı.
1. sınıfta kıyaslama uyarısı
İlkokul 1. sınıfa başlayan çocukların oyun ağırlıklı dönemden daha kurallı bir eğitim sistemine geçtiğini belirten Mercan, velilerin ilk haftalardan itibaren akademik yarış oluşturmaması gerektiğini söyledi.
Çocukların okuma ve yazmayı öğrenme hızlarının farklı olabileceğini kaydeden Mercan, “Arkadaşın okumaya başladı, sen neden okuyamıyorsun?” gibi karşılaştırmaların çocukta başarısızlık algısı oluşturabileceğini ifade etti.
5. sınıfta LGS baskısına dikkat
Ortaokula geçişin de önemli bir adaptasyon dönemi olduğuna işaret eden Mercan, 5. sınıfta öğrencilerin çok sayıda branş öğretmeni, artan ders yükü ve değişen arkadaş çevresiyle karşı karşıya kaldığını belirtti.
Mercan, daha ortaokulun başlangıcında LGS baskısı oluşturmak yerine öğrenciye kitap okuma, matematik temeli, okuduğunu anlama, düzenli tekrar, zaman yönetimi ve ödev sorumluluğu gibi temel alışkanlıkların kazandırılmasını önerdi.
9. sınıfta öncelik aidiyet
Liseye başlayan öğrencilerde ise akademik kaygının yanı sıra yeni arkadaş çevresi ve okula aidiyet duygusunun öne çıktığını belirten Mercan, velilerin yalnızca “Derslerin nasıl?” sorusuna odaklanmaması gerektiğini söyledi.
Öğrencinin okulda kendisini rahat hissedip hissetmediğinin ve arkadaşlarıyla ilişkilerinin de takip edilmesi gerektiğini ifade eden Mercan, 9. sınıfın YKS’nin akademik altyapısının oluşmaya başladığı önemli bir dönem olduğunu ancak ilk günden sınav baskısı kurulmasının doğru olmayacağını kaydetti.
Ekran ve uyku düzeni okul öncesinde değiştirilmeli
Yaz tatilinde bozulan uyku ve ekran kullanım düzeninin bir gecede değiştirilmemesi gerektiğini belirten Mercan, uyku saatlerinin kademeli olarak erkene alınmasını, kahvaltı saatlerinin okul düzenine yaklaştırılmasını ve telefon-tablet kullanımında aile içerisinde net kurallar belirlenmesini tavsiye etti.
Uyum süresinin her çocukta farklı olabileceğini de hatırlatan Mercan, okul reddinin uzun sürmesi, yoğun kaygı, ciddi uyku veya beslenme sorunları görülmesi halinde okulun rehberlik servisiyle iş birliği yapılması ve gerektiğinde uzman desteğinin değerlendirilmesi gerektiğini ifade etti.
Mercan, velilere yönelik yaklaşımı ise dört başlıkta özetledi:
Anaokulunda güven verin, 1. sınıfta sabırlı olun, 5. sınıfta sorumluluk kazandırın, 9. sınıfta dinleyin ve alan tanıyın.