Bakan Tekin’den Öğretmenlere Yeni Dönem Mesajı

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 2026-2027 eğitim öğretim yılı eylül dönemi mesleki çalışma programının başlaması dolayısıyla öğretmen ve okul yöneticilerine seslendi. Tekin; okul güvenliğinden dijital esenliğe, yaşam becerilerinden ölçme ve değerlendirmeye kadar yeni dönemde uygulanacak çalışmaların yol haritasını açıkladı.

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, yayımladığı video mesajla 2026-2027 eğitim öğretim yılı eylül dönemi mesleki çalışma programının öğretmenler ve okul yöneticileri için verimli geçmesini diledi.

Yeni eğitim öğretim yılının heyecanına değinen Tekin, öğretmenliğin her çocuk için yeniden dikkat ve hassasiyet gerektirdiğini belirterek, “Öğretmenliğin mahiyeti aynı kalır fakat karşımızdaki her çocuk bizden yeniden dikkat kesilmemizi ister” dedi.

Eğitimin akademik bilgi aktarımından ibaret olmadığını vurgulayan Tekin, farklı şehirlerde ve şartlarda büyüyen milyonlarca çocuğun ortak tarih ve gelecek anlayışıyla yetiştirildiğini ifade etti.

“En kalıcı zemin eğitim”

Milli birlik ve beraberliğin güçlendirilmesinde eğitimin temel role sahip olduğunu kaydeden Tekin, çocukların birbirlerinin kimliğine, inancına, ailesine ve özel hayatına saygı gösteren bireyler olarak yetişmesini hedeflediklerini söyledi.

Tekin, “Milli birlik ve beraberliğimizi, kardeşlik hukukumuzu ve toplumsal bütünlüğümüzü güçlendirecek en kalıcı zeminin eğitim olduğunun farkındayız” ifadelerini kullandı.

Öğretmenlerin görüşleri karar süreçlerine yansıyacak

Eğitim politikalarının uygulanmasında öğretmenlerin sahadaki deneyiminin belirleyici olduğunu aktaran Tekin, öğretmenlerin bilgi ve tecrübelerinin karar alma süreçlerinin önemli dayanaklarından biri olacağını bildirdi.

Okullardaki öğretmenler kurulları ile zümrelerin daha etkin bir istişare zemini olarak çalışacağını belirten Tekin, öğretmenin sözünün değer gördüğü, mesleki dayanışmanın arttığı ve yöneticilerle karşılıklı güvenin güçlendiği bir çalışma ortamı oluşturacaklarını kaydetti.

“Biz sizlere güveniyoruz” diyen Tekin, her sınıfın, öğrencinin ve okulun farklı şartlara sahip olduğunu, öğretmenin asıl gücünün ise bilgisini tecrübe ve muhakemeyle birleştirebilmesinden kaynaklandığını söyledi.

Maarif Modeli’nde “yetkin ve erdemli insan” hedefi

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin merkezinde “yetkin ve erdemli insan” anlayışının bulunduğunu belirten Tekin, öğrencilerin yalnızca bilgi edinmelerinin değil, bu bilgiyi insanın, toplumun ve ülkenin yararına kullanabilmelerinin hedeflendiğini ifade etti.

Tekin, “Bilmek ile olmak arasındaki mesafeyi kapatmak, maarifin en esaslı meselesidir” değerlendirmesinde bulunarak öğrencilerin “Yapabilir miyim?” sorusunun yanı sıra “Yapmalı mıyım?” sorusunu da sorabilmeleri gerektiğini vurguladı.

Yaşam becerileri ve oyun ön plana çıkacak

Yeni dönemde uygulanacak “Yaşam Becerileri” projesiyle öğrencilerin günlük hayatın gerektirdiği becerileri yaparak ve yaşayarak öğrenmeleri desteklenecek.

Müze, kütüphane, bilim ve kültür merkezleri gibi okul dışı öğrenme ortamları eğitim süreçlerine daha fazla dahil edilecek. “Maarifin Kalbinde Oyun” teması kapsamında oyun ve geleneksel çocuk oyunlarına da eğitim programlarında daha geniş yer verilecek.

Okul güvenliğinde yeni tedbirler

Okul ve çevresinin güvenliğinin eğitim politikalarının temel başlıklarından biri olduğunu belirten Tekin, risklerin önceden tespit edilmesi ve gerekli tedbirlerin eksiksiz uygulanması talimatını verdi.

Veli görüşmelerinin Okul Randevu Sistemi üzerinden gerçekleştirilmesi gibi uygulamaların öğrencilerin güvenliğini ve öğretmenlerin mesleki haklarını korumayı amaçladığını aktaran Tekin, çocukların kendilerini güvende ve ait hissettikleri bir okul ikliminin oluşturulacağını kaydetti.

Dijital mahremiyet ve siber güvenlik eğitimi

Öğrencilerin teknolojiden uzaklaştırılması yerine dijital dünyada bilinçli ve irade sahibi bireyler olarak yetiştirilmesinin hedeflendiğini belirten Tekin, EBA’nın içeriği ve tasarımının yenilendiğini açıkladı.

MEBİ, DİLİM ve diğer dijital platformlarla nitelikli eğitim içeriklerine erişimin destekleneceğini bildiren Tekin, “Duygu-Değer Temelli Dijital Esenlik” projesi kapsamında dijital mahremiyet, siber güvenlik, dijital etik ve dijital esenlik konularında çalışmalar yürütüleceğini ifade etti.

Okul-aile iş birliği güçlendirilecek

“Ailemle Eğitim Yolculuğum” çalışmalarıyla ailelerin çocuklarıyla birlikte okuma, araştırma, gözlem ve oyun faaliyetlerine katılımı teşvik edilecek.

Okul ile aile arasında sağlıklı bir iletişim kurulmasının önemine değinen Tekin, ailenin okula yakınlığının öğretmenin mesleki alanına müdahale anlamına gelmemesi gerektiğini söyledi.

Yapay zekâ ve robotik kodlama dersleri geliyor

Öğrencilerin üretme bilincini geliştirmek amacıyla düşünme eğitimi, yazarlık ve yazma becerileri, yapay zekâ uygulamaları, robotik kodlama ile kültür ve medeniyet birikimine yönelik seçmeli dersler kademeli olarak uygulamaya alınacak.

Yerli ve milli üretim farkındalığının eğitim öğretim yılı boyunca canlı tutulacağını aktaran Tekin; finansal okuryazarlık, tasarruf kültürü, bilim ve teknoloji alanında üretim yapma iradesinin güçlendirileceğini belirtti.

Öğrencileri yarıştıran sınavlara izin verilmeyecek

Her öğrencinin kendi gelişim süreci içerisinde değerlendirilmesi gerektiğini ifade eden Tekin, öğrencileri sürekli sıralayan ve birbirlerinin rakibi hâline getiren eğitim anlayışını doğru bulmadıklarını söyledi.

Bakanlık tarafından belirlenen uygulamalar dışında öğrencileri yarıştıran ve ailelere ilave mali yük getiren sınavlara okullarda yer verilmeyeceğini açıklayan Tekin, özel eğitim ihtiyacı bulunan öğrencilerin de erken dönemde belirlenerek gerekli desteğe ulaştırılacağını kaydetti.

“Tek bir çocuğu dahi gözden kaçırmamak” anlayışıyla hareket edeceklerini belirten Tekin, öğrencilerin okula devamı, sağlıklı beslenmesi, fiziksel hareketliliği ve okul hayatıyla kurduğu bağın yakından takip edileceğini söyledi.

“Öğretmenlerimize güveniyoruz”

Öğretmenlerin yalnızca bilgi aktarmadığını, davranışları ve tutumlarıyla da öğrencilere örnek olduğunu ifade eden Tekin, konuşmasını şu sözlerle tamamladı:

“Bilginize, tecrübenize, muhakemenize ve çocuklarımız için gösterdiğiniz ihtimama güveniyoruz. Yeni eğitim öğretim yılında da meslek ahlakı ve aynı müşterek gaye etrafında çalışacağımıza yürekten inanıyorum.”