Mersin Barosu’ndan çocuklara proje eğitimi

Mersin Barosu Çocuk Hakları Merkezi Üyesi Ayşemsu Kaya tarafından, TÜBİTAK 12. Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışmasına, 'Çocuk hakları'...

Mersin Barosu Çocuk Hakları Merkezi Üyesi Ayşemsu Kaya tarafından, TÜBİTAK 12. Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışmasına, "Çocuk hakları" konulu proje hazırlayarak katılacak olan ortaokul öğrencilerine eğitim verildi.

Türkiye'deki tüm okulların katılımıyla gerçekleşecek olan, TÜBİTAK 12. Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışmasına, Mersin'den "Çocuk hakları" konusu ile proje hazırlayıp katılacak olan Proje İmam Hatip Ortaokulu öğrencileri, Ayşemsu Kaya tarafından bilgilendirildi.

Yarışmanın temel amacı hakkında bilgiler veren Kaya, "Bu yarışmanın amacı, öğrencilerin proje çalışmalarında yer almalarını sağlayarak, sosyal ve eğitim hayatında karşılaştıkları ve duydukları problemler veya sıkıntılar karşısında düşünmeye, gözlem yapmaya, soru sormaya, merak etmeye, yaşanılan problem ve sıkıntılara çözüm aramaya, duyarlı ve üretken olmaya yöneltmek. Bizler de Mersin Barosu Çocuk Hakları Merkezi olarak, öğrencileri çok önemli bir konu olan "Çocuk hakları" konusunda aydınlatarak, bu konuda proje hazırlamalarına katkı sağladık. Mersin Barosu Çocuk Hakları Merkezi olarak çabamız, çocukları bilinçlendirerek, onların araştırmacı ruhunu geliştirmek, geleceğe duyarlı çocuklar yetiştirmek" dedi.

Mersin Barosu’ndan çocuklara proje eğitimi

Mersin Barosu’ndan çocuklara proje eğitimi

Eğitim Haberleri

Su kaynaklarının sürdürülebilirliği hakkında panel düzenlendi
Yalova MAG-DER’den öğrencilere eğitim
TÜBİTAK 100’üncü yıl özel çağrısında Anadolu Üniveristesi akademisyenlerinden başarı
Erasmus+ projesinin Türkiye açılışı Düzce’de yapıldı
’Yapay Zeka ve Makine Öğrenmesi’ ile ’Veri Bilimi ve Analitiği’, BTÜ müfredatına girdi
CÜ Vakfı Okulları’nda LGS kampı başladı
Başkan Sandıkçı: “Canik, kaliteli eğitimin gözde merkezi oldu”
Mücevher’den ödül çıktı
Minik öğrenciler, parmak baskısı ile Atatürk portresi yaptı
Kastamonu Üniversitesi İletişim Fakültesi öğrencilerinden bölge ikinciliği