DÜZCE(İHA) – Düzce Üniversitesi’nde kimya öğretmenlerine yönelik “TÜBİTAK 4005 Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı” tarafından desteklenen yenilikçi bir eğitim projesi başladı.Düzce Üniversitesi Kariyer Geliştirme ve Mezu...
DÜZCE(İHA) – Düzce Üniversitesi’nde kimya öğretmenlerine yönelik “TÜBİTAK 4005 Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı” tarafından desteklenen yenilikçi bir eğitim projesi başladı.
Düzce Üniversitesi Kariyer Geliştirme ve Mezun İzleme Uygulama Araştırma Merkezi Müdürü ve Eğitim Fakültesi Dr. Öğr. Üyesi Senem Çolak Yazıcı’nın yürütücülüğünde hayata geçirilen "Kimya Konularının Öğretiminde Yapay Zeka Uygulamalarının Kullanımı" projesi, öğretmenlerin kimya konularını yapay zekâ araçlarıyla nasıl daha etkili bir şekilde öğretebileceğine dair kapsamlı bir eğitim sunuyor.
Eğitimde; Türkiye’nin çeşitli illerinde görev yapan kimya öğretmenleri, 19 farklı yapay zeka aracını kullanarak ders planı oluşturma, ders içi ve ders dışı materyal geliştirme gibi süreçlerde yapay zekanın nasıl entegre edileceğini öğrenecekler. Program boyunca, yapay zekanın kimya derslerinde 5E Öğretim Modeli çerçevesinde nasıl kullanılabileceği üzerinde durulacak. Katılımcılar, yapay zeka destekli ders planları tasarlama, ders içi materyal geliştirme, dersin giriş ve keşfetme aşamalarında yapay zekâ araçlarının nasıl uygulanabileceği gibi konularda bilgi sahibi olacaklar.
Eğitim sürecinde, öğretmenler ders planlama ve materyal geliştirmede Gamma, Botsify, Yippity, Fliki, Rizzle, Curipod, Craiyon, Gencraft, Picsart, Sider, Midjourney, DALL-E gibi yapay zeka araçlarının kullanımını öğrenecekler. Ayrıca, block tabanlı kodlama araçları mBlock ve PictoBlox ile yapay zeka uygulamaları geliştirme üzerine uygulamalı çalışmalar yapılacak.
Katılımcılar, yapay zeka okuryazarlığı üzerine farkındalık kazanacak, ChatGPT, MagicSchool AI, Steve.ai, Gibbly ve Quizgecko gibi araçları kullanarak eğitimde yapay zekanın rolünü daha derinlemesine inceleyecekler. Ayrıca, eğitimde yapay zekânın gelecekteki rolü üzerine tartışmalar ve uygulamalarla, katılımcılar kimya derslerinde bu teknolojilerin nasıl kullanılabileceğine dair pratik bilgiler edinecekler.
Programın son gününde ise, öğretmenler yapay zeka destekli kimya ders planları tasarlama konusunda bilgi sahibi olacak ve öğrendiklerini pratiğe dökme fırsatı bulacaklar. Bu eğitim, katılımcılara sadece teorik bilgi sunmakla kalmayacak, aynı zamanda yapay zeka teknolojilerini etkili bir şekilde kullanmaları için gerekli becerileri kazandıracak.
İHA İhlas Haber Ajansı tarafından geçilen tüm Haberler, bu bölümde Malatya Güncel Haber editörlerinin hiçbir editoryal müdahalesi olmadan otomatik olarak ajans kanallarından geldiği şekliyle yer almaktadır. Girilen Haberler alanında yer alan haberlerin hepsinin hukuki muhatabı haberi geçen ajanslardır.
Bu habere henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu siz yazın!
Yasal Uyarı: Haber sitemizde yayınlanan yorumların yasal sorumluluğu tamamen yorumu yapan yazara aittir. Hakaret içeren, kişisel hakları ihlal eden, argo, küfür, tehdit ve nefret söylemi barındıran veya yasalara aykırı olan yorumlar editoryal onay sürecinde doğrudan elenecektir.
20-21 Haziran tarihlerinde gerçekleştirilen sınavın sonuçları, adaylar tarafından ÖSYM'nin internet sitesi üzerinden T.C. kimlik numarası ve aday şifresi kullanılarak görüntülenebilecek. Sonuçların açıklanmasının ardından ÖSYM, Yükseköğretim Programları v
Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki merkezi sınav sonuçlarına göre Türkiye genelindeki imam hatip ortaokullarından 31 öğrenci tam puan alarak Türkiye şampiyonu oldu. Türkiye'nin 17 ilinden 500 tam puan alan öğrenciler, İstanbul'da düzenlenen "Tercih
Okulların yaz tatiline girmesiyle birlikte camilerde düzenlenen Yaz Kur'an kursları yoğun katılımla devam ediyor. İzmir'in Konak ilçesi Zeytinlik Mahallesi'nde bulunan Hacı Bayram Camii'nde de çocuklar hem dini eğitim alıyor hem de çeşitli sosyal etkinlik
Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan imzasıyla yayımlanan "Devlet Memurlarına Ödenecek Zam ve Tazminatlara İlişkin Kararda Değişiklik Yapılmasına Dair Karar" kapsamında, öğretmen kökenli bazı yönetici kadrolarının özel hizmet tazminatı oranları artırıldı. D
Türkiye genelinde yapılan merkezi sınava katılarak puanla öğrenci alan liselere kaydolmak isteyen öğrencilerden 452 öğrenci sınavda tam puan aldı. Bu öğrencilerden 31'ini ise imam hatip ortaokulu öğrencileri oluşturuyor. 15 ilden şampiyon çıktı İmam hati
Milyonlarca öğrencinin lise hayali kurarak girdiği LGS'nin sonuçları açıklandı. Sınava giren öğrenciler arasında yer alan Mardinli Mehmet Efe Arslanhan, 500 tam puan alarak Türkiye birincileri arasında yer aldı. İmam hatip ortaokulu öğrencisi olan Mehmet
13 Haziran tarihinde gerçekleştirilen Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki merkezi sınavın sonuçları açıklandı. Sonuçlara göre Batman'dan iki öğrenci, 500 tam puan alarak Türkiye birinciliği elde etti. Türkiye birincisi olan öğrencilerden biri Fatih
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), LGS merkezi sınav sonuçlarının adayların erişimine sunulduğunu duyurdu. 8. sınıf öğrencileri, sınav sonuçlarını Milli Eğitim Bakanlığının internet sitesi üzerinden görüntüleyebiliyor. SINAV SONUCUNU SORGULAMAK İÇİN TIKLAYIN (
İstanbul Valiliğinden dolandırıcılık uyarısı
Tekirdağ'da uyuşturucu operasyonlarında 8 şüpheli tutuklandı
03Pakistan: Ara bulucular Hürmüz'ün açılması için belge hazırlığında
04Bakan Gürlek: Çocuklarımızın her türlü şiddetten korunması için çalışmalarımızı sürdüreceğiz
05İzmir açıklarında 25 düzensiz göçmen kurtarıldı
06Lübnan ile siyonist rejim arasında Roma görüşmeleri: Sınır ve güvenlik düzenlemeleri ele alındı
07Katar: HAMAS yol haritasına bağlı kaldı, israil yükümlülüklerini yerine getirmedi
Galatasaray A.ş.
Fenerbahçe A.ş.
Trabzonspor A.ş.
Beşi̇ktaş A.ş.
Rams Başakşehi̇r Futbol Kulübü
Göztepe A.ş.
Samsunspor A.ş.
Çaykur Ri̇zespor A.ş.
Tümosan Konyaspor
Kocaeli̇spor
Corendon Alanyaspor
Gazi̇antep Futbol Kulübü A.ş.
Kasimpaşa A.ş.
Natura Dünyasi Gençlerbi̇rli̇ği̇
İkas Eyüpspor
Hesap.com Antalyaspor
Zecorner Kayseri̇spor
Misirli.com.tr Fati̇h Karagümrük