GKV’li gençler Balkanlar’da tarih ve sporla buluştu

Gaziantep Kolej Vakfı Özel Okulları’ndan 23 öğrencilerinden oluşan kafile Bosna-Hersek’te düzenlenen Sarajevo Super Cup Turnuvası’na katılırken ata yadigarı eserleri de inceleme fırsatı buldu.
Saraybosna’da düzenlenen Sarajevo Super Cup Turnuvası’na katılan GKV Özel Liseleri öğrencileri farklı ülkelerden gelen öğrencilerle gerçekleştirdikleri sportif etkinliklerin ardından Balkanlarda bulunan ata yadigarı eserleri de mercek altına aldı. Eğitimi sınır ötesine taşıdıklarını ifade eden GKV Özel Okulları Genel Müdürü Fevzi Gürsel yaptığı değerlendirmede, "Gaziantep Kolej Vakfı Özel Okulları, eğitim vizyonunu sınıf duvarlarının ötesine taşıyarak 23 öğrencisini Balkanlar’ın kalbi Bosna-Hersek ile buluşturdu. Sarajevo Super Cup Turnuvası’na katılan GKV’li sporcular, sadece sahada sergiledikleri üstün performansla değil, aynı zamanda ecdat yadigârı topraklarda kurdukları gönül köprüleriyle de unutulmaz bir iz bıraktı. Uluslararası arenada rakipleriyle centilmence mücadele eden öğrencilerimiz, sportif etkinliklerin yanı sıra bölgenin büyüleyici tarihi dokusuna yolculuk yaptı" dedi.
"Ata yadigarı eserler unutulmadı"
Bosna-Hersek kafilesinin bir tarihi ve doğal güzellikleri de mercek altına aldığını ifade eden Gürsel, "Öğrencilerimiz sportif etkinliklerin ardından ata yadigarı tarihi eserleri de ziyaret ederek bu bölgedeki milli mirasımızı yakından tanıma fırsatı bulmuştur. Gezi kapsamında, Osmanlı mirasının kalbi Başçarşı’nın tarihî sokakları, barışın ve kardeşliğin simgesi olan görkemli Mostar Köprüsü ziyaret ederek incelemeler yaptılar. Doğanın büyüleyici güzelliklerini sunan Bjelanica bölgesinde unutulmaz hatıralar biriktirildi. Olimpiyatların düzenlendiği kayak merkezini ziyaret edildi. GKV Özel Okulları olarak temel gayemiz; akademik başarıyı sosyal, kültürel ve sportif donanımla harmanlayan çok yönlü bireyler yetiştirmektir. Bu seyahatler, öğrencilerimizin öz güvenli birer "dünya vatandaşı" olma yolunda attıkları en güçlü ve ilham verici adımlardan biri olmuştur" dedi.