Yaklaşık 100 yıldır uygulanan oyun terapi modeli kum terapisinin meraklıları, Bursa'nın İznik İlçesi'nde buluştu.
Yaklaşık 100 yıldır uygulanan oyun terapi modeli kum terapisinin meraklıları, Bursa'nın İznik İlçesi'nde buluştu. Sosyologdan, psikolojik danışmana, eğitimciden, gönüllüye yaklaşık 30 kişinin katıldığı uygulama eğitimi, Sosyolog Hüseyin Pehlivan'ın koordinatörlüğünde İznik Gölü kıyısında gerçekleşti.
1920'li yıllarda Psikiyatrist Margaret Lowenfeld tarafından ortaya koyulan Kum Oyunu Terapisi, günümüzde 7'den 70'e herkes için uygulanan bir terapi yöntemi olarak kabul ediliyor. Terapide özel ölçüleri bulunan gökyüzü ya da suyu temsil eden mavi boyalı kum tepsileri ile birlikte yüzlerce minyatür kullanılıyor. Bu minyatürler, danışanın hayat öyküsünü yansıtıyor.
Kumla Oyun Terapisi'nin herkese uygulanabilen hem tanı hem tedavi amaçlı kullanılan bir terapi tekniği olduğunu dile getiren Kum terapisi eğitmeni Uzm. Psikolojik Danışman Sezen Cavuldak, "Bizim kaygılarımızla, stresle, günlük yaşamın verdiği o kaosla baş etmemizi kolaylaştıran bizi kendi gerçekliğimize götüren ve yeni bir oluşumla kendimize dışarıdan bakmamızı sağlayan bir yöntem" dedi.
Belli bir süre teorik eğitim verildikten sonra atölye çalışmaları ile uygulama yaptırılarak, terapistin yetkinleşmesinin sağlandığını belirten Cavuldak, "Psikologlar, psikolojik danışmanlar, sosyologlar, aile danışmanları ve çocuk gelişim uzmanları gibi meslekten kişiler bu eğitimi alabiliyorlar. Atölye çalışmaları ile yetkinleşen terapistler, kendi alanlarında istedikleri başka tekniği de kullanarak, bu tekniği entegre edebiliyorlar. Bu teknikle her konuda çalışabileceğiniz gibi her yaştan bireyle de çalışmanız mümkün. Terapi esnasında kişi kumda minyatürlerle bir eser ortaya koyuyor. Terapist ise ortaya çıkan eserden kişinin bilinçaltı ve bilinçdışı süreçlerine dair izdüşümleri analiz ediyor. Bu eğitimi alarak, kendi geçmişinize dönebiliyorsunuz, kendi kendinizi terapi edebilirsiniz. Kendi hayatınızla ilgili olan bazı şeyleri görme fırsatı yakalayabiliyorsunuz" şeklinde konuştu.
Üç yıl önce aldığı eğitim sayesinde çocuklarla iletişimde kum terapisi tekniğini uyguladığını söyleyen Psikolojik Danışman Hatice Aslan ise "Oyunun, çocuk için en doğal terapi ortamı olduğunu keşfettim. Oyunla terapi eğitimi aldıktan sonra kum terapisi ile tanıştım. Çocuk kendi dünyasını, oyun ortamında doğal ortamda çok daha rahat açabiliyor. Bunda çok faydası oldu. Bireysel danışma ya da grupla danışma yaptığımızda kendini ifade etme becerilerinde sorun yaşayan çocuklar, kum tepsisinde kendi dünyasını rahatlıkla oluşturabiliyor. Bilinçaltındaki duygularını dışa vurabiliyor. Bu yüzden çok faydalı oluyor" ifadelerini kullandı.
İHA İhlas Haber Ajansı tarafından geçilen tüm Haberler, bu bölümde Malatya Güncel Haber editörlerinin hiçbir editoryal müdahalesi olmadan otomatik olarak ajans kanallarından geldiği şekliyle yer almaktadır. Girilen Haberler alanında yer alan haberlerin hepsinin hukuki muhatabı haberi geçen ajanslardır.
Bu habere henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu siz yazın!
Yasal Uyarı: Haber sitemizde yayınlanan yorumların yasal sorumluluğu tamamen yorumu yapan yazara aittir. Hakaret içeren, kişisel hakları ihlal eden, argo, küfür, tehdit ve nefret söylemi barındıran veya yasalara aykırı olan yorumlar editoryal onay sürecinde doğrudan elenecektir.
İdeal Eğitim Vakfı (İDEV) Mardin İl Temsilcisi Ahmet Nas, ülke genelinde öğrencilere yönelik meydana gelen silahlı saldırı olaylarına ilişkin İLKHA mikrofonuna değerlendirmelerde bulunarak, bu tür olayların önüne geçilebilmesi için toplumun milli ve manev
Milli Eğitim Bakanlığı, ders süreleriyle ilgili 81 il valiliğine yazı gönderdi. Yazıda, bazı okullarda eğitim öğretim faaliyetlerinin mevcut koşullara göre yeniden planlanabileceği belirtildi. Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2026-2027 eğitim öğretim yılında
Geçtiğimiz yıl Şanlıurfa'nın Siverek ilçesi ile Kahramanmaraş ilinin ardından en son dün Manisa'nın Turgutlu İlçesinde yaşanan okula silahlı saldırı olaylarını değerlendiren Memur-Sen Diyarbakır İl Başkanı ve Eğitim Bir-Sen Şube Başkanı Ramazan Tekdemir;
Milli Eğitim Bakanlığınca velilerin öğrencilerinin eğitim ve gelişim durumları hakkında bilgi alabilmeleri, okul yönetimi ve eğitimcilerle daha etkin iletişim kurabilmeleri amacıyla "Okul Randevu Sistemi" hayata geçirildi. Veli görüşmeleri, ülke genelind
Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, eğitim gündemine ilişkin değerlendirmelerinde ara tatillerin kaldırılıp kaldırılmayacağı tartışmalarına açıklık getirdi. Tekin, öğrencilerin mevzuat gereği 180 iş günü eğitim görmesi, öğretmenlerin ise yasal tatil süreleri
Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM), Şanlıurfa’da gerçekleştirilen Kamu Personeli Seçme Sınavı (KPSS) Lisans Genel Yetenek‑Genel Kültür oturumu sırasında mevzuata aykırı uygulamalar yapıldığını belirledi. Yapılan resmi incelemeler sonucunda 392 ada
Millî Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan "Türkiye Oyun Politika Belgesi ve Eylem Planı" yayımlandı. Belgeyle oyun; çocuğun hakkı, toplumun kültürel mirası ve öğrenmenin temel zeminlerinden biri olarak ele alındı. Çocukların oyun hakkının güvence altın
Yükseköğretim Kurulu Başkanı Erol Özvar başkanlığında Türkiye’nin önde gelen üniversitelerinin rektörlerinin Pakistan ziyareti, iki ülke üniversiteleri arasında yeni iş birliği anlaşmalarıyla somut sonuçlara dönüşüyor. 2 gün süren Türkiye-Pakistan Ünivers
Şanlıurfa'da feci kaza: 2 ölü, 2 yaralı
Yükleniyor...
00:00:00
Galatasaray A.ş.
Trabzonspor A.ş.
Amed Sporti̇f Faali̇yetler
Beşi̇ktaş A.ş.
Kasimpaşa A.ş.
Fenerbahçe A.ş.
Kocaeli̇spor
İstanbul Başakşehi̇r Fk
Arca Çorum Fk
Göztepe A.ş.
Çaykur Ri̇zespor A.ş.
Erzurumspor Fk
Corendon Alanyaspor
Gençlerbi̇rli̇ği̇
Tümosan Konyaspor
Gazi̇antep Futbol Kulübü A.ş.
Samsunspor A.ş.
Eyüpspor