Millî Eğitim Bakanlığınca hazırlanan "2026 LGS Kapsamında İlk Yerleştirme Sonuç Raporu" yayımlandı. Raporda, merkezî sınav puanı ve yerel yerleştirmeyle öğrenci kabul eden okullarda bulunan 1 milyon 259 bin 614 kontenjanın 963 bin 322'sine öğrenci yerleşt
Millî Eğitim Bakanlığınca hazırlanan "2026 LGS Kapsamında İlk Yerleştirme Sonuç Raporu" yayımlandı. Raporda, merkezî sınav puanı ve yerel yerleştirmeyle öğrenci kabul eden okullarda bulunan 1 milyon 259 bin 614 kontenjanın 963 bin 322'sine öğrenci yerleştiği belirtildi.
Geçen yıl yüzde 74,32 olan genel doluluk oranı bu yıl yüzde 76,48'e yükselirken, ilk yerleştirme sonunda 296 bin 292 kontenjan boş kaldı.
Merkezî yerleştirmede yüksek doluluk
Merkezî sınav puanıyla öğrenci alan 198 bin 905 kontenjanın 190 bin 473'ü doldu. Böylece bu okullardaki doluluk oranı yüzde 95,76 olarak kayıtlara geçti.
Yerel yerleştirmeyle öğrenci kabul eden okullarda ise 1 milyon 60 bin 709 kontenjanın 772 bin 849'u doldu. Bu okullarda doluluk oranı yüzde 72,86 oldu.
Yüzde 5'lik dilim fen liselerini tercih etti
Rapora göre merkezî sınavda yüzde 5'lik başarı diliminde yer alan 43 bin 850 öğrencinin yüzde 52,16'sı fen liselerine yerleşti. Bu öğrencilerin yüzde 40,55'i Anadolu liselerini, yüzde 5,98'i Anadolu imam hatip liselerini, yüzde 1,27'si mesleki ve teknik Anadolu liselerini, yüzde 0,05'i ise sosyal bilimler liselerini tercih etti.
Yüzde 5'lik dilimde bulunan öğrencilerin 12 bin 9'u ilk tercihine, 10 bin 774'ü ikinci tercihine, 7 bin 850'si üçüncü tercihine yerleşti.
En fazla Anadolu liseleri tercih edildi
Merkezî sınav puanıyla yerleşen öğrenciler arasında en fazla tercih edilen okul türü 60 bin 780 öğrenciyle Anadolu liseleri oldu. Bunu 41 bin 480 öğrenciyle Anadolu imam hatip liseleri, 40 bin 303 öğrenciyle mesleki ve teknik Anadolu liseleri, 38 bin 700 öğrenciyle fen liseleri ve 9 bin 210 öğrenciyle sosyal bilimler liseleri izledi.
Merkezî yerleştirmede öğrencilerin 56 bin 961'i ilk tercihine, 46 bin 224'ü ikinci tercihine, 32 bin 859'u ise üçüncü tercihine yerleşti.
Öğrencilerin büyük bölümü kendi ilinde kaldı
Raporda öğrencilerin yüzde 92,93'ünün yaşadığı ildeki bir okula yerleştiği, yüzde 7,07'sinin ise farklı bir ilde eğitim göreceği belirtildi.
Yüzde 5'lik başarı dilimindeki öğrencilerde ise kendi ilinde okula yerleşme oranı yüzde 89,06, farklı bir ile yerleşme oranı yüzde 10,94 olarak gerçekleşti.
Yerel yerleştirme kapsamında ise 772 bin 849 öğrencinin yerleştiği, bunlardan 730 bin 536'sının ilk üç tercihinden birine kabul edildiği bildirildi. (İLKHA)
İLKHA İlke Haber Ajansı tarafından geçilen tüm Haberler, bu bölümde Malatya Güncel Haber editörlerinin hiçbir editoryal müdahalesi olmadan otomatik olarak ajans kanallarından geldiği şekliyle yer almaktadır. Girilen Haberler alanında yer alan haberlerin hepsinin hukuki muhatabı haberi geçen ajanslardır.
Bu habere henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu siz yazın!
Yasal Uyarı: Haber sitemizde yayınlanan yorumların yasal sorumluluğu tamamen yorumu yapan yazara aittir. Hakaret içeren, kişisel hakları ihlal eden, argo, küfür, tehdit ve nefret söylemi barındıran veya yasalara aykırı olan yorumlar editoryal onay sürecinde doğrudan elenecektir.
İdeal Eğitim Vakfı (İDEV) Mardin İl Temsilcisi Ahmet Nas, ülke genelinde öğrencilere yönelik meydana gelen silahlı saldırı olaylarına ilişkin İLKHA mikrofonuna değerlendirmelerde bulunarak, bu tür olayların önüne geçilebilmesi için toplumun milli ve manev
Milli Eğitim Bakanlığı, ders süreleriyle ilgili 81 il valiliğine yazı gönderdi. Yazıda, bazı okullarda eğitim öğretim faaliyetlerinin mevcut koşullara göre yeniden planlanabileceği belirtildi. Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2026-2027 eğitim öğretim yılında
Geçtiğimiz yıl Şanlıurfa'nın Siverek ilçesi ile Kahramanmaraş ilinin ardından en son dün Manisa'nın Turgutlu İlçesinde yaşanan okula silahlı saldırı olaylarını değerlendiren Memur-Sen Diyarbakır İl Başkanı ve Eğitim Bir-Sen Şube Başkanı Ramazan Tekdemir;
Milli Eğitim Bakanlığınca velilerin öğrencilerinin eğitim ve gelişim durumları hakkında bilgi alabilmeleri, okul yönetimi ve eğitimcilerle daha etkin iletişim kurabilmeleri amacıyla "Okul Randevu Sistemi" hayata geçirildi. Veli görüşmeleri, ülke genelind
Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, eğitim gündemine ilişkin değerlendirmelerinde ara tatillerin kaldırılıp kaldırılmayacağı tartışmalarına açıklık getirdi. Tekin, öğrencilerin mevzuat gereği 180 iş günü eğitim görmesi, öğretmenlerin ise yasal tatil süreleri
Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM), Şanlıurfa’da gerçekleştirilen Kamu Personeli Seçme Sınavı (KPSS) Lisans Genel Yetenek‑Genel Kültür oturumu sırasında mevzuata aykırı uygulamalar yapıldığını belirledi. Yapılan resmi incelemeler sonucunda 392 ada
Millî Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan "Türkiye Oyun Politika Belgesi ve Eylem Planı" yayımlandı. Belgeyle oyun; çocuğun hakkı, toplumun kültürel mirası ve öğrenmenin temel zeminlerinden biri olarak ele alındı. Çocukların oyun hakkının güvence altın
Yükseköğretim Kurulu Başkanı Erol Özvar başkanlığında Türkiye’nin önde gelen üniversitelerinin rektörlerinin Pakistan ziyareti, iki ülke üniversiteleri arasında yeni iş birliği anlaşmalarıyla somut sonuçlara dönüşüyor. 2 gün süren Türkiye-Pakistan Ünivers
Kabine yoğun gündemle Beştepe'de toplanıyor
Yükleniyor...
00:00:00
Galatasaray A.ş.
Trabzonspor A.ş.
Amed Sporti̇f Faali̇yetler
Beşi̇ktaş A.ş.
Kasimpaşa A.ş.
Fenerbahçe A.ş.
Kocaeli̇spor
İstanbul Başakşehi̇r Fk
Arca Çorum Fk
Göztepe A.ş.
Çaykur Ri̇zespor A.ş.
Erzurumspor Fk
Corendon Alanyaspor
Gençlerbi̇rli̇ği̇
Tümosan Konyaspor
Gazi̇antep Futbol Kulübü A.ş.
Samsunspor A.ş.
Eyüpspor