Muş’un Hasköy ilçesinde eğitim veren Fatih Sultan Mehmet İmam Hatip Ortaokulu öğrencileri tarafından matematikte zorlanan ve diskalkuli (matematik öğrenme güçlüğü) yaşayan öğrenciler için yapay zeka destekli özel bir görselleştirme aracı ge...
Muş’un Hasköy ilçesinde eğitim veren Fatih Sultan Mehmet İmam Hatip Ortaokulu öğrencileri tarafından matematikte zorlanan ve diskalkuli (matematik öğrenme güçlüğü) yaşayan öğrenciler için yapay zeka destekli özel bir görselleştirme aracı geliştirildi.
Matematik öğretmeni Samet Aycan rehberliğinde 5. sınıf öğrencileri Zeynep Okan ve Hilal Aykut’un geliştirdiği "GörselMathGPT" adlı yapay zeka tabanlı eğitim aracı, matematikte özellikle geometri konularında zorluk çeken diskalkuli tanılı öğrencilere umut oldu. Proje, soyut kavramların anlaşılmasını kolaylaştırmayı amaçlıyor.
Proje kapsamında 5. sınıf matematik müfredatına uygun PDF içerikler, örnek sorular ve çözümler yapay zekaya yüklenerek eğitim materyalleri oluşturulan ChatGPT altyapısıyla geliştirilen model, gelen yanıtları öğrenci hatalarına göre düzenliyor ve doğruluk oranını artırıyor. Başlangıçta 20 soruda 12 doğru cevap veren model, son testlerde 18 doğru yanıta ulaşarak yüzde 80 başarı oranına çıktı.
Diskalkuli yaşayan öğrencilerin en çok zorlandığı konuların başında doğru, doğru parçası, ışın, paralel ve kesişen doğrular gibi geometrik kavramlar geldiğini belirten danışman öğretmen Aycan, Bu ihtiyaçtan yola çıkılarak geliştirilen GörselMathGPT’in, görselleştirme teknikleriyle bu kavramların daha anlaşılır hale getirilmesini sağlayacaklarını söyledi. Proje danışmanı Aycan, "Geliştirdiğimiz yapay zeka programı olan GörselMathGPT ile 5. sınıf öğrencilerinin temel geometrik kavramları anlamakta yaşadıkları zorlukları tespit ettik. Bu doğrultuda, öğrencilerimizi görsel zeka ile destekleyen bir yapay zeka aracı geliştirdik. Bugün, bu program aracılığıyla öğrencilerin temel geometrik kavramları daha somut hale getirerek anlamalarına yardımcı olmaya çalıştık. Geliştirdiğimiz bu program sayesinde öğrenciler, belirlenen kavramları görsel zeka destekli yapay zeka yardımıyla daha kolay kavrayabildi. Şu anda programımız yalnızca 5. sınıf matematik konularını kapsıyor. Ancak bu yapay zeka modelini geliştirerek diğer sınıf seviyelerine de uyarlayabileceğimizi düşünüyoruz ve bu yöndeki çalışmalarımıza devam ediyoruz" dedi.
Projeyi hazırlayan 5. sınıf öğrencilerinden Zeynep Okan ise "Ben Fatih Sultan Mehmet İmam Hatip Ortaokulunda öğrenim görüyorum. 5. sınıf öğrencisiyim. Projemizin adı GörselMathGPT. Bu proje, diskalkuli yaşayan öğrenciler için yapay zekâ destekli bir görselleştirme aracı olarak tasarlandı. Diskalkuli, bireylerin matematiksel kavramları anlamakta zorlandığı ve bu nedenle akademik başarılarının olumsuz etkilendiği bir öğrenme güçlüğüdür. Bu tür öğrenciler için soyut kavramları somutlaştıran alternatif öğretim yöntemlerine ihtiyaç duyulmaktadır. Projemizin amacı, Fatih Sultan Mehmet İmam Hatip Ortaokulunda diskalkuli yaşayan öğrencilerin matematiksel kavramları daha iyi kavrayabilmesi için yapay zekâ destekli bir görselleştirme sistemi geliştirmektir. Üç boyutlu görseller kullanmayarak, öğrencilerin iki boyutlu çizimleri daha kolay algılamalarını hedefledik" ifadelerini kullandı.
İHA İhlas Haber Ajansı tarafından geçilen tüm Haberler, bu bölümde Malatya Güncel Haber editörlerinin hiçbir editoryal müdahalesi olmadan otomatik olarak ajans kanallarından geldiği şekliyle yer almaktadır. Girilen Haberler alanında yer alan haberlerin hepsinin hukuki muhatabı haberi geçen ajanslardır.
Bu habere henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu siz yazın!
Yasal Uyarı: Haber sitemizde yayınlanan yorumların yasal sorumluluğu tamamen yorumu yapan yazara aittir. Hakaret içeren, kişisel hakları ihlal eden, argo, küfür, tehdit ve nefret söylemi barındıran veya yasalara aykırı olan yorumlar editoryal onay sürecinde doğrudan elenecektir.
İdeal Eğitim Vakfı (İDEV) Mardin İl Temsilcisi Ahmet Nas, ülke genelinde öğrencilere yönelik meydana gelen silahlı saldırı olaylarına ilişkin İLKHA mikrofonuna değerlendirmelerde bulunarak, bu tür olayların önüne geçilebilmesi için toplumun milli ve manev
Milli Eğitim Bakanlığı, ders süreleriyle ilgili 81 il valiliğine yazı gönderdi. Yazıda, bazı okullarda eğitim öğretim faaliyetlerinin mevcut koşullara göre yeniden planlanabileceği belirtildi. Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2026-2027 eğitim öğretim yılında
Geçtiğimiz yıl Şanlıurfa'nın Siverek ilçesi ile Kahramanmaraş ilinin ardından en son dün Manisa'nın Turgutlu İlçesinde yaşanan okula silahlı saldırı olaylarını değerlendiren Memur-Sen Diyarbakır İl Başkanı ve Eğitim Bir-Sen Şube Başkanı Ramazan Tekdemir;
Milli Eğitim Bakanlığınca velilerin öğrencilerinin eğitim ve gelişim durumları hakkında bilgi alabilmeleri, okul yönetimi ve eğitimcilerle daha etkin iletişim kurabilmeleri amacıyla "Okul Randevu Sistemi" hayata geçirildi. Veli görüşmeleri, ülke genelind
Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, eğitim gündemine ilişkin değerlendirmelerinde ara tatillerin kaldırılıp kaldırılmayacağı tartışmalarına açıklık getirdi. Tekin, öğrencilerin mevzuat gereği 180 iş günü eğitim görmesi, öğretmenlerin ise yasal tatil süreleri
Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM), Şanlıurfa’da gerçekleştirilen Kamu Personeli Seçme Sınavı (KPSS) Lisans Genel Yetenek‑Genel Kültür oturumu sırasında mevzuata aykırı uygulamalar yapıldığını belirledi. Yapılan resmi incelemeler sonucunda 392 ada
Millî Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan "Türkiye Oyun Politika Belgesi ve Eylem Planı" yayımlandı. Belgeyle oyun; çocuğun hakkı, toplumun kültürel mirası ve öğrenmenin temel zeminlerinden biri olarak ele alındı. Çocukların oyun hakkının güvence altın
Yükseköğretim Kurulu Başkanı Erol Özvar başkanlığında Türkiye’nin önde gelen üniversitelerinin rektörlerinin Pakistan ziyareti, iki ülke üniversiteleri arasında yeni iş birliği anlaşmalarıyla somut sonuçlara dönüşüyor. 2 gün süren Türkiye-Pakistan Ünivers
Peygamber Sevdalıları'ndan İslam ülkeleri liderlerine "Söz değil eylem zamanı" çağrısı
Yükleniyor...
00:00:00
Galatasaray A.ş.
Trabzonspor A.ş.
Amed Sporti̇f Faali̇yetler
Beşi̇ktaş A.ş.
Kasimpaşa A.ş.
Fenerbahçe A.ş.
Kocaeli̇spor
İstanbul Başakşehi̇r Fk
Arca Çorum Fk
Göztepe A.ş.
Çaykur Ri̇zespor A.ş.
Erzurumspor Fk
Corendon Alanyaspor
Gençlerbi̇rli̇ği̇
Tümosan Konyaspor
Gazi̇antep Futbol Kulübü A.ş.
Samsunspor A.ş.
Eyüpspor