ÖZKURBİR 4. Eğitim Sempozyumu Antalya’da gerçekleştirildi

Özel Öğretim Kurumları Birliği Derneği (ÖZKURBİR) tarafından düzenlenen 4. Eğitim Sempozyumu, Antalya’da gerçekleştirildi. Çevrim içi katılımla programa hitap eden Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, "Sektörü hiçbir zaman Bakanlığımızdan ayrı, bağımsız bir alan olarak görmedik. Özel öğretim kurumları Milli Eğitim Bakanlığı’nın en önemli paydaşlarından biridir" ifadelerini kullandı.
Özel Öğretim Kurumları Birliği Derneği (ÖZKURBİR) tarafından "Kurumlarımızın Bugünü ve Geleceği" temasıyla Antalya’da düzenlenen 4. Eğitim Sempozyumu, 12-14 Aralık 2025 tarihleri arasında Türkiye’nin dört bir yanından gelen 700’ü aşkın katılımcı ve 200’ün üzerinde özel okul temsilcisini bir araya getirdi. Sempozyum, özel öğretim sektörünün mevcut durumunu değerlendirmek ve geleceğe yönelik ortak bir vizyon oluşturmak amacıyla yapıldı.
Alanında uzman isimlerin sunumlar yaptığı programda Prof. Dr. Nurullah Genç, "Kaderle Tasarım Arasında Yeni İnsan", Prof. Dr. Adnan Yüksel ise "Eğitimin Bugünü ve Geleceği" başlıklı sunumlarıyla katılımcılara hitap etti. Sempozyuma Antalya İl Milli Eğitim Müdürü Mehmet Yasin Eriş, ÖZKURBİR Genel Başkanı Enis Şener, Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürü Fethullah Güner ile çok sayıda eğitimci ve sektör temsilcisi katıldı.
Öğleden sonraki oturumda sektör temsilcilerinin katıldığı başkanlar panelinde ÖZDER Başkanı Ahmet Akça, TÖDER Başkanı İbrahim Taşel, ÖZKURBİR Başkanı B. Enis Şener, TÖZOK Başkanı Zafer Öztürk, ÖZDEBİR Başkanı Naci Atalay, TOBB Eğitim Meclisi Başkanı Metin Özer’in katılımlarıyla "Kurumlarımızın Bugünü ve Geleceği" adlı panel düzenlendi.

"Özel öğretim sektörü kritik bir eşikten geçiyor"
Açılış konuşmasını yapan ÖZKURBİR Genel Başkanı Enis Şener, özel öğretim sektörünün içinde bulunduğu sürece dikkat çekerek, "Bugün burada sadece bir sempozyum için değil, eğitimin bugünü ve geleceği adına ortak fikirler ve ortak irade oluşturmak için bir aradayız. 200’ü aşkın kurumun ve 700’ü aşkın katılımcının ortaya koyduğu bu birliktelik, sektörümüzün sorunlarını çözmeye yönelik ortak iradenin en somut göstergesidir" dedi.
Özel öğretim sektörünün son yıllarda ciddi zorluklarla karşı karşıya kaldığını belirten Şener, artan maliyetler, azalan öğrenci sayıları, velilerin değişen beklentileri, öğretmen istihdamındaki mali yükler ile teknolojik dönüşümün sektörde önemli kırılmalar oluşturduğunu ifade etti. Şener, "Buna rağmen ayakta duran, yaptığı işe inanan ve bu ülkenin geleceğine yatırım yapan büyük bir eğitim camiasıyız" diye konuştu.

"Özel okullar sadece bir işletme değildir"
Özel okulların eğitim sistemindeki yerine de değinen Şener, özel öğretim kurumlarının devletin eğitim yükünü hafifleten, istihdam sağlayan ve ülke ekonomisine katkı sunan güçlü bir paydaş olduğunu vurguladı. Kamuoyunda özel okulların çoğunlukla ücret tartışmalarıyla gündeme geldiğini ifade eden Şener, "Oysa özel okulculuk, sadece bina yapmak ya da marka oluşturmak değildir. Özel okullar, nitelikli ve erdemli bireyler yetiştirme sorumluluğu taşıyan kurumlardır" dedi.
Yaşanan zorlukların bir dönüşüm sürecinin habercisi olduğunu dile getiren Şener, sektörün yenilik kapasitesini ve pedagojik derinliğini artırma hedefinde olduklarını kaydetti.

"Eğitim büyürse Türkiye büyür"
Cumhurbaşkanlığı’nın "Türkiye Yüzyılı" vizyonu ve Milli Eğitim Bakanlığı’nın "Maarif Modeli"ni desteklediklerini ifade eden Şener, "Eğitim büyürse Türkiye büyür. Maarif Modeli, kökleri geleneğe dayanan ancak yönü geleceğe bakan bütüncül bir insan tasavvuru sunuyor. Bu model, özel okullar için önemli fırsatlar barındırıyor" dedi.
Şener, konuşmasının sonunda özel okulların sadece bilgi değil, bilgelik üreten kurumlar haline gelmesi gerektiğini belirterek, "Amacımız iyi okullar kurmaktan öte, iyi insanlar yetiştirmektir" ifadelerini kullandı.

"Bugünü anlamak için dünü bilmek gerekir"
Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürü Fethullah Güner ise eğitimin dünü, bugünü ve geleceğini birlikte değerlendirmek gerektiğini vurguladı. Eğitimin dinamik bir alan olduğunu belirten Güner, kara tahtadan dijital çağa uzanan hızlı dönüşüm sürecine tanıklık eden bir nesil olduklarını söyledi.
Eğitimin geleceğinde okulun ve öğretmenin rolünün yeniden tartışıldığını ifade eden Güner, küreselleşme sürecinde değerler, etik ve yerel unsurların eğitimdeki yerinin önemine dikkat çekti. Güner, eğitimin gelecek vizyonunun, uzun vadeli planlama, şeffaflık, güçlü iletişim ve nitelik odaklı yaklaşımlarla şekilleneceğini kaydetti.

"Sektörü Bakanlıktan ayrı görmedik"
Türkiye Büyük Millet Meclisi’ndeki bütçe görüşmeleri nedeniyle programa çevrim içi katılan Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, özel öğretim kurumlarının Milli Eğitim Bakanlığı için önemli bir paydaş olduğunu belirtti. Tekin, "Sektör, şu anda 35 binden fazla kurumuyla Milli Eğitim Bakanlığı için en önemli paydaşlarımızdan biridir. Hiçbir ortamda, sektörün ya da sizlerin yaşadığı sorunları Bakanlığımızın sorunlarından ayrı ya da Bakanlıktan bağımsız bir alan olarak görmedim. Ben özel öğretim sektörünü, Milli Eğitim Bakanlığı ve Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğümüzle birlikte çalışan bir alan olarak gördüm ve bu şekilde değerlendirdim" ifadelerini kullandı.

Eğitimde insan merkezli yaklaşım vurgusu
Sempozyumda konuşan Prof. Dr. Nurullah Genç, insanın doğru eğitilmediği bir toplumda kurtuluşun mümkün olmadığını ifade ederek, eğitimin insanı merkeze alan bir anlayışla yürütülmesi gerektiğini söyledi.
Biruni Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Adnan Yüksel ise eğitimin geleceğinin çalışkanlık, üretkenlik ve fark oluşturma ile mümkün olacağını belirterek, üniversitelerin eğitim, araştırma ve topluma hizmet misyonlarını daha güçlü şekilde yerine getirmesi gerektiğini dile getirdi.
Sempozyum, pazar günkü oturumda Kaan Kalın Yazgan’ın "Yapay zeka çağında eğitimde fırsatlar ve riskler", Olcay Topraklı’nın "Özel öğretim kurumlarında sürdürülebilirlik stratejileri" ve Avukat Mustafa Çınar’ın "Özel öğretim kurumlarında mali ve hukuki uygulamalar" panelleri ile "Kurumlarımızın Bugünü ve Geleceği" sempozyumu tamamlanacak.
ÖZKURBİR 4. Eğitim Sempozyumu, özel öğretim sektörünün mevcut durumu, karşılaştığı sorunlar ve geleceğe yönelik hedeflerin ele alındığı oturumların ardından sona erdi.