Van MAT-BİL projesinin ilk mezunlarından büyük başarı

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi (Van YYÜ) öncülüğünde 2022 yılında hayata geçirilen MAT-BİL projesi kapsamında farklı liselerden yaklaşık 120 öğrenci, hafta sonları Van YYÜ akademisyenleri tarafından verilen ileri seviye matematik ve bilgisayar derslerine katıldı. Lise 9 ve 10. sınıfta projede eğitim alan öğrenciler, bu yıl mezun olarak üniversite hayatına adım attı.

Öğrencilerin elde ettiği YKS sonuçları ise projenin başarısını ortaya koydu. MAT-BİL öğrencileri arasında Türkiye genelinde ilk bin, ilk 5 bin, ilk 10 bin ve ilk 20 bin içerisinde yer alan çok sayıda öğrenci bulunurken, öğrenciler Türkiye’nin seçkin üniversitelerindeki tıp ve mühendislik bölümlerine yerleşti.

Rektör Şevli öğrencilerle bir araya geldi

Van YYÜ Rektörü Prof. Dr. Hamdullah Şevli, MAT-BİL projesinden mezun olan öğrenciler ve aileleriyle üniversitede bir araya geldi. Öğrencilerin elde ettiği derecelerden duyduğu memnuniyeti dile getiren Şevli, projenin temel amacının yalnızca YKS başarısı olmadığını vurguladı.

Van YYÜ Rektörü Şevli, MAT-BİL ile öğrencilerin daha lise yıllarından itibaren muhakeme, problem çözme, analitik ve soyut düşünme becerilerinin geliştirilmesinin hedeflendiğini belirtti. Şevli, bunun yanında öğrencilerin dijital okuryazarlık ve ileri matematik alanlarında kendilerini geliştirerek üniversite hayatına daha güçlü bir altyapıyla başlamalarının amaçlandığını ifade etti.

“MAT-BİL eğitimini alan öğrencilerimiz çok güzel üniversitelere yerleşti”

Projeye 2022 yılında start verdiklerini belirten Rektör Şevli, “Biliyorsunuz Van'daki Türk Telekom Fen Lisesi diğer fen liselerimizdeki yaklaşık 120 öğrenci ile hafta sonları ileri seviye matematik ve bilgisayar derslerini öğrencilerimize vermeye başlamıştık. O öğrencilerimiz bu yıl liseden mezun oldular. 2022 yılında 9. sınıfta bu eğitimlere farklı liselerden katılan yaklaşık 120 öğrencimiz vardı ve bugün mezun oldular. Bu yıl bildiğiniz gibi YKS sınav sonuçlarında Van'da derece yapan çok sayıda öğrenci oldu. Biz de MAT-BİL öğrencilerimizi bugün üniversitemizde misafir etmek istedik. Gerçekten MAT-BİL eğitimini alan öğrencilerimizin çok güzel üniversitelere yerleştiklerini, Türkiye'de derece yaptıklarını gördük. İlk bine giren çok sayıda öğrencimiz var. İlk 5 bine, ilk 10 bine giren, Türkiye'nin farklı üniversitelerini çok yüksek puanlarla kazandıklarını gördük” dedi.

“Amacımız öğrencilerimize farklı bakış açısı kazandırmak”

Van MAT-BİL projesinin asıl amacının bu sınavlarda yüksek puan almak olmadığını belirten Şevli, “Projemizin asıl amacı bu öğrencilerimize daha lise birdeyken farklı bir bakış açısı kazandırmak, onların muhakeme yeteneklerini, problem çözebilme yeteneklerini, analitik düşüncelerini geliştirmek ve daha üst seviye hangi mesleği yaparlarsa yapsınlar o meslekte profesyonel olma adımını atacakları hem dijital okuryazarlık bilgisayara bakış açıları hem de ileri seviye matematikle birlikte kazandıkları üniversitede farklı bir akış bakış açısıyla yollarına devam etmeleriydi. Geldiğimiz noktada da sevindirici olan öğrencilerimizi biz bugün dinledik. Hakikaten hepsi pırıl pırıl. Hem MAT-BİL programının aslında amacı olmayan ama sonucunda zaten doğal olarak gelişen YKS sıralamalarında çok yüksek puanlar almış olmaları bizleri sevindirdi. Hem de üniversitelere gidecekleri zaman bugün 9. sınıftan çok daha farklı olarak çok farklı bir beceriyle 21. yüzyıl becerilerini kazanmış olarak üniversiteye bir adım önde başlayacaklarını ve güzel bir vizyonla, bakış açısıyla gideceklerine şahitlik ettik.” diye konuştu.

“Van'da ilk defa çok sayıda öğrenci önemli başarı elde etti”

Projede emeği geçenlere teşekkür eden rektör Şevli, “Ben bu başarıdan dolayı emeği geçen herkese okul müdürlerimize, okul yöneticilerimize, bu projeyi finansal olarak destekleyen Van Valiliği’ne, Van Büyükşehir Belediyesi’ne, Doğu Anadolu Kalkınma Ajansı’na ve Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi ile birlikte paydaşımız Van İl Milli Eğitim Müdürlüğü’müze okul müdürlerimize, öğretmenlerimize ve öğrencilerimize, ailelerine çok teşekkür ediyorum. İnşallah bu proje tüm Türkiye'ye örnek olur. Tabii ki dediğim gibi yani sıralama bizim için çok önemli değil. YKS başarısından ziyade bizi mutlu eden öğrencilerimizin üniversiteye bakış açıları, bundan sonraki yaşantılarında üniversite hayatlarında ortaya koyacakları vizyon ve tıp seçen öğrencimiz var, mühendislik seçen öğrencilerimiz var. Hangi mesleği seçerse seçsinler, mesleğin profesyonelleri olacağına olan inancımızdır ve bu bakış açısıdır.” ifadelerini kullandı.

MAT-BİL öğrencisi Bilal Aşkan, AYT’de de Türkiye birinciliği elde etti

MAT-BİL projesinin dikkat çeken öğrencilerinden Bilal Aşkan, Van Türk Telekom Fen Lisesi’nden mezun oldu. YKS sayısal yerleştirmesinde Türkiye 411’incisi olan Aşkan, AYT’de de Türkiye birinciliğini elde etti. AYT’de matematik ve fen testlerinin tamamını doğru yapan Aşkan, başarısında MAT-BİL projesinin önemli katkısı olduğunu belirtti.

9 ve 10. sınıfta MAT-BİL’de eğitim aldığını aktaran Aşkan, “Van Türk Telekom Fen Lisesi'nden mezun oldum. YKS sayısal yerleştirmem 411, ayrıca AYT Türkiye birincisi oldum. 80'de 80 yaptım. MAT-BİL projesine hem 9 hem 10. sınıfta katıldım. Bence MAT-BİL projesi çok önemliydi. Çünkü çok üst düzey hocalar vardı. Bize ders veren profesörler gerçekten üst düzey diyebileceğimiz hocalardı. O hocaların bize verdiği ders açıkçası çok önemliydi. Bizim için mühimdi. Güzel ve zorlayıcı sorular vardı. Biz bu zor soruların üzerine düşünerek, kafa yorarak kendimizi çok geliştirdik. Sadece YKS'de bu bize matematikte geri dönüş sağlamadı. Diğer derslerde de bence bize katkısı oldu. Analitik düşünme konusunda, soyut düşünme becerilerimiz konusunda. AYT'de Türkiye birincisi olmamda bu MAT-BİL projesinin bence önemi oldu.” dedi.

Liseye geçen öğrencilere MAT-BİL’e katılım tavsiyesi veren Aşkan, “Biz 9. sınıfa geçtiğimizde açıkçası hani bu lise heyecanını varken, MAT-BİL projesini çok düşünmüyorduk. Fakat biz projenin içine girdiğimiz zaman projenin gerçekten çok önemli olduğun gördük. Bu kesinlikle boş bir zaman değil. Çok iyi değerlendirilmesi gereken bir zaman. Bu projeye katılacak arkadaşlarımı da kesinlikle tavsiye ederim. Matematik konusu çok kaliteli, çok nitelikli bir eğitimi konusunu. 9 ve 10. Sınıfta kendilerini çok iyi geliştirebilirler Zaten bu geliştirmeler sonucunda kendilerini YKS'de geliştirirler.” diye konuştu.

"Çok iyi hocalarla çalıştık"

Projede eğitim alan bir diğer başarılı öğrenci Defne Akkol ise sayısal yerleştirme puan türünde Türkiye 367’ncisi oldu. Özel Van Yüksek İhtisas Fen Lisesi’nden mezun olan Akkol, Boğaziçi Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği bölümünü kazandı.

MAT-BİL’in hem YKS hem de olimpiyat çalışmalarına önemli katkı sunduğunu belirten Akkol, “Sayısal yerleştirmede 367'nciyim. Boğaziçi Bilgisayar Mühendisliği'ne yerleştim. 9 ve 10. sınıfta MAT-BİL öğrencisiydim. MAT-BİL’de gerçekten çok iyi hocalarla çalıştık. Ben sonradan da iletişimi devam ettirdiğim bir sürü hoca oldu. YKS'ye çalıştığımda matematik hocamla o hocalar sayesinde tanıştım diyebilirim. 11 ve 12. sınıfta da yine kendim olimpiyat çalışmaya da devam ettim. YKS çalışmalarıma da devam ettim. Toplam 4 senede 8 tane madalyam var. Altın, gümüş ve bronz olmak üzere farklı farklı yarışmalardan birçok yarışmaya katıldım. MAT-BİL gerçekten hani YKS anlamında da olimpiyat anlamında da katkısı çok büyük. Çünkü çok iyi hocalarla çalıştık ve hocalarımıza çok rahat ulaşabiliyorduk. Ne sorsak cevap veriyorlardı. Motivasyon konuşması bile yapıyorlardı. MAT-BİL’den hala iletişim halinde olduğumuz birçok hoca var. Onlar da çok büyük destek verdi. Onlara da buradan çok teşekkür ediyorum.” ifadelerini kullandı. (İLKHA)