Deneyap teknoloji atölyelerinde gençler projelerini sergiledi

Şırnak’ta düzenlenen Deneyap Teknoloji Atölyeleri Takımlaşma Dönemi Final Sergisi’nde, 26 takımdan 109 öğrenci geliştirdikleri yenilikçi projeleri jüriye sunarak, geleceğin teknoloji yıldızları olmak için hünerlerini sergiledi.
Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı, Gençlik ve Spor Bakanlığı, Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu ve Türkiye Teknoloji Takımı Vakfı (T3 Vakfı) iş birliğiyle hayata geçirilen Deneyap Teknoloji Atölyeleri kapsamında geliştirilen projeler Şırnak’ta teknoloji meraklılarının beğenisine sunuldu.
Takımlaşma Dönemi Final Sergisi kapsamında Şırnak Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü kapalı spor salonunda düzenlenen etkinlikte, Deneyap öğrencileri yeteneklerini sergileme fırsatı buldu. Öğrenciler, Deneyap Teknoloji Atölyelerinde aldıkları eğitimler sonucunda geliştirdikleri yenilikçi projelerini, Deneyap eğitmenleri ve T3 Vakfı gönüllülerinden oluşan jüriye sundu.
Öğrencilerin yalnızca teknik yeterliliklerini değil, takım çalışması, sunum becerileri ve problem çözme yeteneklerini de değerlendirmeye alan jüri üyeleri; projeleri, hazırlanan afişler, prototipler ve sözlü sunumlar üzerinden puanladı. En başarılı takımlar ödüllendirilerek gençlerin motivasyonu artırıldı. Sergi boyunca, ziyaretçiler farklı kategorilerde geliştirilen teknolojik ürünleri yakından inceleme fırsatı bulurken, gençlerin Türkiye’nin teknoloji hamlesine katkı sunacak düzeye ulaşmaları memnuniyetle karşılandı.
Türkiye Teknoloji Vakfı Şırnak sorumlusu Rukiye Asan, "Bugün hem Şırnak Deneyap atölyesi öğrencilerimiz hem de Cizre Deneyap atölyesi öğrencilerimizin katılımı ile elektronik programlama ve nesnelerin interneti proje şenliğini Şırnak’ta gerçekleştirmekteyiz. Hem lise kategorisinde hem de ortaokul kategorisinde toplamda 109 öğrencimiz bulunmaktadır. Bunlardan 26 takımdan oluşmaktadır. Çocuklarımız yerli, milli ve özgün Deneyap yazılım kartlarını kullandılar. Bunlar eğitim modüllerini atölyede gördüler. Eğitim modellerinden sonra görmüş oldukları dersler doğrultusunda projelerini bizzat burada sergileme imkanı sundular" dedi.
Doğal afet olaylarında yaşanan can kayıplarını en aza indirmek için dron projesi geliştirdiklerini belirten 10’uncu sınıf öğrencisi Ümmü Gülsün Kılınç, "Dron projemizin faaliyetleri, depremlerde ve benzeri doğal afetlerde can kayıplarını azaltmak amacı ile geliştirmekte olduğumuz bir drondur. Örneğin, depremlerde yıkılan binalar yüzünden tıkanan karayollarının ulaşımında sorunların olmasıyla yaşanan can kayıplarında yüksek oranda artış yaşanabilmektedir. Bu can kayıplarını azaltabilmek amacı ile dronumuzu halen geliştirmekteyiz.
Kamera özelliği ile, uzaktan kontrol edilebilir özelliği ile, 2 kilometre yukarı çıkabilmesi ve 10 kilometre uzağa gidebilme açısından önemli bir projemizdir. Bu projemizde asıl amacı can kayıplarını azaltıp, canlı yaşamın olduğu bölgelerde canlı hareketinin sezildiği bölgelerde daha acil bir şekilde destek yollayıp can kayıplarını minimuma indirmektir" diye konuştu.
Haberlerde izledikleri doğa olaylarından etkilenerek proje geliştirdiklerini belirten 6’ıncı sınıf öğrencisi Selim Şengüler, "Deneyap’a annemin sayesinde ve ayrıca arkadaşlarımın ve mobil haberleşme ile haberlerden haberdar oldum. Burada da bugün projemizi arkadaşlarımla eğlenerek ve güzelce vakit geçirerek yaptık. Bu projeyi yapma fikri daha çok doğa olaylarından ve karşılaştığımız haber ve medya şirketlerinden gördük" şeklinde konuştu.
10’uncu sınıf öğrencisi Pervin Şah ise "Okulumun tavsiyesi ve yönlendirmesi ve yönlendirmesi ile Deneyap’a başladım. Kadınlara yönelik bir proje yaptık. Son zamanlarda kadınlar toplumsal hayatta, evde, sokakta veya iş yerlerinde zihinsel, psikolojik veya cinsel şiddete maruz kalmakta. Bu gibi tehlike anlarında mağdurlar çoğu zaman yardım isteyememekteler veya çevredekiler bu olaylardan habersiz kalıyorlar. Bu yüzden bizler bu saati tasarladık. Bu projedeki amacımız şiddete uğrayan kadınların butona bastıklarında çıkan yüksek sesle etraftaki birimlerin onlara yardım etmesini, mağdurların daha az zarar görmesini amaçlamaktadır" ifadelerini kullandı.